متاورس پیش روی ماست. به زودی مانند تیک‌تاک، اینستاگرام و فیس‌بوک (اکنون متا) در همه جا حاضر خواهد شد. همانطور که تکنولوژی پیشرفت می‌کند تا جهان‌های غوطه‌ور و خیالی جدیدی را برای ما به ارمغان بیاورد، نحوه آموزش کودکان و آماده‌سازی معلمان نیز باید برای مواجهه با این فرصت‌های جدید پیشرفت کند. وقتی آموزش از جهش‌های دیجیتال عقب می‌ماند، فناوری به جای مربیان، فرصت‌های آموزشی را تعریف می‌کند. این امر تا حد زیادی با معرفی برنامه‌های «آموزشی» که برای استفاده در گوشی‌های هوشمند و تبلت‌های مخصوص بزرگسالان طراحی شده‌اند، اتفاق افتاد. امروزه، از آنجایی که زیرساخت متاورس هنوز در دست ساخت است، محققان، مربیان، سیاستگذاران و طراحان دیجیتال به جای گرفتار شدن در زیرساخت، فرصتی برای پیشروی دارند. برای استفاده از پتانسیل متاورس به عنوان یک فضای آنلاین سه‌بعدی، جهانی، به‌هم‌پیوسته، غوطه‌ور و فضای مبتنی بر زمان واقعی، ما به روش‌های جدیدی برای اتصال دنیای فیزیکی با تجربیات واقعیت افزوده و مجازی (VR) نیاز داریم. موسسه بروکینگز در این خلاصه سیاستی، مسیری را برای دستیابی به بهترین شیوه‌های آموزشی در متاورس ترسیم کرده است. خلاصه سیاستی «آموزش در متاورس؛ دنیایی کاملاً جدید» را می‌توانید به پیوست این پست دریافت کنید.